ชวนเช็คลิสต์ เราเป็นครูแนะแนวสไตล์ A หรือ B นะ

หมวดหมู่: พื้นที่เพื่อนครู

Tags: 

อ่านแล้ว: 25 ครั้ง


ภาพประกอบความรู้

อยากรู้ไหม ว่าตัวเองเป็นครูสไตล์ A หรือ B แนะแนวฮับชวนมาสำรวจตัวเองไปพร้อม ๆ กัน ผ่านเช็คลิสต์นี้ค่ะ

ชื่อภาพ

ครูสไตล์ A

  • A เตรียมกิจกรรมหรือแผนแนะแนวละเอียดมากทุกครั้ง

  • A รู้สึกกังวลเมื่อกิจกรรมไม่เป็นไปตามแผน

  • A มักรับภาระของนักเรียนมาแบกไว้เอง

  • A ใช้เวลาทำงานแนะแนวเกินเวลางานบ่อย

  • A คาดหวังให้นักเรียน “ตั้งใจ/พัฒนา” ในระดับสูง

  • A รู้สึกว่างานยังไม่ดีพอ แม้ผลลัพธ์จะออกมาดี

  • A ไม่ค่อยกล้าปล่อยให้นักเรียนลองผิดลองถูกเอง

ชื่อภาพ

ครูสไตล์ B

  • B ทำกิจกรรมแนะแนวแบบ “พอเหมาะ” ไม่ลงรายละเอียดมาก

  • B ยอมรับได้หากกิจกรรมไม่เป็นไปตามแผน

  • B ให้นักเรียนตัดสินใจเอง แม้บางครั้งนักเรียนจะจัดการได้ไม่ดี

  • B ไม่ค่อยติดตามผลนักเรียนแบบต่อเนื่องมากนัก

  • B ให้ความสำคัญกับ work-life balance ของตัวเอง

  • B หลีกเลี่ยงการเข้าไปจัดการปัญหาที่ซับซ้อนมาก

  • B เชื่อว่านักเรียนต้องเรียนรู้ด้วยตัวเองเป็นหลัก

คุณครูลองนับดูนะคะว่า ตัวเองได้คะแนนในข้อ A หรือ B มากกว่ากัน แล้วมาดูการแปลผลกันค่ะ

ครูสไตล์ A ครูที่กดดันตัวเองมากเกินไป ครูที่ได้คะแนนข้อ A มาก อาจเป็นครูที่มีภาวะกดดันตัวเองมากเกินไป ครู A จะพยายามทำทุกอย่างให้สมบูรณ์แบบมากที่สุด แม้ตัวเองจะเหนื่อยล้าก็ตาม

คำแนะนำสำหรับครูสไตล์ A

ให้ระลึกว่าพลังงานของเรานั้นมีจำกัด กำหนดขอบเขตการทำงานและเวลาพักให้กับตัวเอง ปฏิเสธบางงานที่เหนื่อยล้ามากเกินจำเป็น สิ่งเหล่านี้ช่วยให้คุณครูมีแรงกายแรงใจกลับมาดูแลนักเรียนอีกครั้ง

ครูสไตล์ B ครูที่ไร้แรงจูงใจ

ครูที่ได้คะแนนข้อ B มาก อาจเป็นครูที่มีภาวะไร้แรงจูงใจในการทำงาน ซึ่งเกิดจากหลายสาเหตุ เช่น เคยเจองานหนักมากเกินไป หรือรู้สึกงานไม่ท้าทายความสามารถ ครู B จะให้ความสำคัญกับความสมดุลของกายและใจ แต่ก็มีแนวโน้มจะเลือกทำเฉพาะงานที่คุ้มกับพลังงานของตัวเอง

คำแนะนำสำหรับครูสไตล์ B

เพิ่มความท้าทายให้กับงานตัวเองเล็กน้อย สัก5% ในการทำงาน เพื่อเพิ่มความสดใหม่ ท้าทายให้กับตัวเอง เช่น เปลี่ยนสื่อการสอนใหม่ ออกแบบกิจกรรมและบทเรียนใหม่ ๆ แล้วพักผ่อนหลังจากนั้นเพื่อรักษาสมดุลกายและใจ

เช่นเดียวกัน ครูอาจเจอกับนักเรียนทั้งสองประเภทในห้องเรียน คือนักเรียนที่กดดันตัวเองมากเกินไปและนักเรียนที่ไม่มีแรงจูงใจในการเรียน คุณครูสามารถนำคำแนะนำนี้ไปปรับใช้กับนักเรียนได้ค่ะ

ไม่ว่าจะมากไป หรือน้อยไป ก็เสี่ยงที่จะ Burn out ได้ทั้งนั้น สมดุลจึงเป็นสิ่งสำคัญสำหรับครูแนะแนว แนะแนวฮับชวนครูหมั่นหาเวลานิ่งๆ ทบทวนตัวเอง ว่าเรากำลังทำมากไปหรือถอยหนีเกินไปอยู่หรือเปล่า แล้วมาเซตขอบเขต เพิ่มความท้าทาย หาเวลาพักผ่อนให้กายใจแข็งแรง พร้อมดูแลนักเรียนไปด้วยกันค่ะ

อ้างอิง https://truthforteachers.com/truth-for-teachers-podcast/type-a-vs-type-b-teacher-rethinking-effort-expectations-and-balance/


พิเศษ! เปิดคอร์สออนไลน์ชวนคุณครูที่ต้องสอนแนะแนวทุกท่านมาเรียน

ชื่อภาพ

หลักสูตรการเรียนการสอนแนะแนวและการสร้างพื้นที่ปลอดภัย (Online)

ถ่ายทอดโดยเพื่อนครูแนะแนวผู้มีประสบการณ์ตรงในการนำไปใช้จนเห็นผลการเปลี่ยนแปลง พร้อมเคล็ดลับและคำแนะนำที่สามารถใช้ได้จริง

✅ เรียนฟรี

✅ ได้ไอเดียและกิจกรรมไปใช้สอนแนะแนว

✅ มีเกียรติบัตร

คลิกสมัครและเริ่มเรียนได้ที่ https://guidancehubth.com/courses


แชทคุยกับเรา