ชวนรู้จัก 9 แววความสามารถตามทฤษฎีพหุปัญญา

อ่านแล้ว: 33206 ครั้ง

สวัสดีค่ะคุณครูทุกท่านนนนน เดาว่าช่วงนี้คุณครูแนะแนว ครูที่ปรึกษา และคุณครูที่ทำหน้าที่ดูแลงานแนะแนวหลายๆ ท่าน น่าจะวุ่นอยู่กับการวัดแววความสามารถพิเศษกันใช่ไหมคะ ว่าแต่ว่าเจ้าสิ่งนี้มันคืออะไรนะ!?

วันนี้แอดมินจึงอยากหยิบประเด็นการวัดแววความสามารถพิเศษ ที่สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สพฐ. ได้พัฒนา “ระบบสำรวจแววความสามารถพิเศษด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์” เพื่อใช้ในการคัดกรอง วิเคราะห์ วินิจฉัย ผู้เรียนรายบุคคล (ซึ่งจะทำให้ทราบถึงแววความสามารถพิเศษ และความสามารถของนักเรียนรายบุคคล ว่าการวัดแววดังกล่าวมีที่มาอย่างไร) มาแบ่งปันให้ทุกคนได้ทราบเบื้องต้น ซึ่งในระบบวัดแววฯ ของทาง สพฐ. มี 8 ด้านแววความสามารถให้เด็กๆ ได้ลองทดสอบเพื่อหาความสามารถเฉพาะตัวของนักเรียน ว่าเรามีแววด้านไหนบ้างที่โดดเด่น

แต่จริงๆ แล้ว ตามทฤษฎี “พหุปัญญา (The Theory of Multiple Intelligences)” ของ ศาสตราจารย์โฮเวิร์ด การ์ดเนอร์ (Howard Gardner) แห่งมหาวิทยาลัยฮาร์เวิร์ด ผู้คิดค้นและแบ่งความฉลาดหรือแววความสามารถของมนุษย์ เดิมทีแบ่งออกได้เป็น 7 ด้าน และได้เพิ่มเติมอีก 2 ด้าน รวมเป็น 9 ด้านในปัจจุบัน จะมีด้านใดบ้างเรามาดูกันเลยค่ะ

1.ด้านภาษา (Linguistic Intelligence)

2.ด้านตรรกศาสตร์และคณิตศาสตร์ (Logical-Mathematical Intelligence)

3.ด้านดนตรี (Musical Intelligence)

4.ด้านมิติสัมพันธ์ (Spatial Intelligence)

5.ด้านเคลื่อนไหวร่างกาย (Bodily-kinesthetic Intelligence)

6.ด้านมนุษยสัมพันธ์ (Interpersonal Intelligence)

7.ด้านการเข้าใจตนเอง (Intrapersonal Intelligence)

*ต่อมาการ์ดเนอร์ได้เพิ่มความฉลาดอีก 2 ด้านตามลำดับ คือ

8.ด้านธรรมชาติวิทยา (Naturalist Intelligence)

9.ด้านการคิดใคร่ครวญ (Existential Intelligence)

อย่างไรก็ดี เด็ก 1 คนสามารถมีแววความสามารถหรือความโดดเด่นได้มากกว่า 1 อย่าง ซึ่งผลจากการวัดแววดังกล่าวนี้จะเป็นประโยชน์อย่างหนึ่งในการช่วยให้นักเรียนได้รู้จักตัวเองมากขึ้น และคุณครูผู้สอนก็จะได้รู้จักนักเรียนมากขึ้นเช่นกัน ทั้งนี้ ต้องอาศัยการค้นหาตนเองด้วยกระบวนการอื่นๆ เพิ่มเติมร่วมด้วย

การวัดแววความสามารถถือเป็นเครื่องมือหนึ่งที่น่าสนใจ หากคุณครูหรือบุคลากรทางการศึกษาได้หยิบนำการแปลผลไปใช้ประกอบในการวิเคราะห์ผู้เรียนเพื่อออกแบบการเรียนรู้ให้เหมาะสม แอดมินมองว่าน่าจะเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนของเราอย่างมากเลยค่ะ ขอเป็นกำลังใจให้คุณครูทุกท่านเลยนะคะ ^^

ชื่อภาพ