ประกาศผลสอบอย่างไร ไม่ทำร้ายหัวใจเด็ก

หมวดหมู่: พื้นที่เพื่อนครู

Tags: 

อ่านแล้ว: 63 ครั้ง

ฤดูสอบกำลังจะสิ้นสุดนอกจากนักเรียนที่เฝ้ารอผลสอบด้วยการความตื่นเต้นแล้ว คุณครูเองก็รู้สึกอย่างเดียวกันใช่ไหมคะ

เพราะบทบาทคุณครู คือคนที่จะต้องชี้แจงผลสอบให้นักเรียน ซึ่งถือเป็นเรื่องสำคัญในการสื่อสารอย่างมาก

หากสื่อสารโดยไม่ระวัง อาจส่งผลให้เด็ก ๆ หลายคนหมดกำลังใจ และอาจต่อต้านการเรียนรู้ โดยที่ครูเองก็ไม่ได้มีเจตนาอย่างนั้น

วันนี้ แนะแนวฮับมาแจกวิธีการประกาศผลให้กับเด็ก ๆ อย่างมีศาสตร์และศิลป์ เพื่อที่จะสร้างคุณค่าให้กับทั้งนักเรียนที่เรียนดีและนักเรียนที่ต้องพัฒนาเพิ่มขึ้น ถ้าพร้อมแล้ว มาดูกันเลยค่ะ 🙂

ก่อนอื่น ชวนคุณครูทบทวนความคิด ความเชื่อตัวเองเกี่ยวกับคะแนนหรือการสอบก่อนที่จะไปพูดคุยกับนักเรียน เพื่อให้เจตนารมณ์ของเราถูกส่งไปด้วยความจริงใจ ปลอดภัย และเป็นมิตร โดยการขอให้คุณครู…

1. มองคะแนนสอบเป็นเครื่องมือ ไม่ใช่คำตัดสิน ผลสอบอาจเป็นแค่ภาพสะท้อน “ช่วงเวลาหนึ่ง” ของการเรียนรู้ ไม่ใช่เครื่องตัดสินว่าเด็กคนนี้เก่ง หรือไม่เก่ง หากครูสามารถปรับมุมมองแบบนี้ได้ จะช่วยให้การฟีดแบ็กนักเรียนเป็นไปเพื่อการพัฒนามากกว่าการตัดสิน

2. ไม่ผูกคุณค่าของนักเรียนกับตัวเลข คุณครูต้องเชื่อมั่นว่า “เด็กทุกคนมีศักยภาพในแบบของตนเอง” คะแนนสอบจึงไม่สามารถบอกได้ว่าเด็กจะประสบความสำเร็จในอนาคตหรือไม่ การมีมุมมองแบบนี้จะทำจะช่วยให้ครูเลือกคำที่สร้างกำลังใจ แทนที่จะลดคุณค่าของนักเรียน

3. เตรียมประกาศผลด้วยใจที่เป็นกลางและอ่อนโยน ถ้าคุณครูรู้สึกผิดหวังกับผลสอบของเด็กบางคน ควรปรับอารมณ์ให้เป็นกลางก่อนพูด เพราะอารมณ์ของครูส่งผลโดยตรงต่อความรู้สึกของเด็ก

4. เชื่อว่านักเรียนสามารถพัฒนาได้ ขอให้คุณครูเชื่อมั่นเสมอว่าเด็กสามารถพัฒนาได้ หากครูเชื่อแบบนี้ การประกาศผลสอบจะกลายเป็นการเปิดโอกาสให้เด็กก้าวไปข้างหน้า แทนที่จะหยุดอยู่กับความผิดพลาด

เมื่อคุณครูไตร่ตรองความคิด ความเชื่อของตนเองเรียบร้อยแล้ว เราก็มาเริ่มชี้แจงผลสอบให้นักเรียนแต่ละกลุ่มได้เลยค่ะ

สำหรับเด็กที่ได้คะแนนดี

คุณครูควรมอบคำชื่นชมเพื่อเป็นแรงเสริม แต่การชมจะต้องมีขอบเขต เพื่อไม่ให้เกิดความรู้สึก “เหนือ” กว่าเพื่อนคนอื่น หรือสร้างแรงกดดันจนกลัวว่าจะรักษาคะแนนไม่ได้ในครั้งถัดไป โดยคุณครูสามารถ…

1. ชื่นชมความพยายาม มากกว่าคะแนน โดยอาจใช้คำพูดว่า “ครูดีใจที่นักเรียนตั้งใจทบทวนบทเรียนอย่างสม่ำเสมอจนทำคะแนนได้ดี”

2. กระตุ้นให้ใช้ศักยภาพช่วยเพื่อน เช่น “นักเรียนทำคะแนนได้ดี แสดงว่านักเรียนเข้าใจเรื่องนี้ ครูขอให้นักเรียนลองไปอธิบายหรือช่วยเพื่อนได้ไหมคะ”

3. หลีกเลี่ยงการเปรียบเทียบกับเพื่อน เพราะจะทำให้เกิดการแข่งขันที่ไม่ช่วยให้นักเรียนได้พัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างกัน

สำหรับเด็กที่ได้คะแนนไม่ดี

เด็กกลุ่มนี้มักมีอารมณ์อ่อนไหวที่สุด เพราะพวกเขาอาจจะมีความพยายามและตั้งใจมาก เพียงแต่ต้องการได้รับการพัฒนาเพิ่มมากขึ้น ดังนั้น การประกาศผลสอบต้องระมัดระวังพอสมควร เพื่อไม่ให้เขารู้สึกด้อยค่า หมดหวัง โดยคุณครูสามารถ …

1. ประกาศผลแบบส่วนตัว เพื่อไม่ให้รู้สึกอับอายต่อหน้าเพื่อนในชั้นเรียน อาจจะเรียกคุยเป็นการส่วนตัว หรือขอนัดพบช่วงเวลาพัก เป็นต้น

2. เสริมพลังใจ ด้วยการบอกว่า “ครูเห็นว่านักเรียนตั้งใจมากนะ คะแนนอาจเป็นเพียงจุดเริ่มต้นของการรู้จักตัวเองมากขึ้น แล้วเดี๋ยวเรามาช่วยกันหาวิธีในการพัฒนาต่อไปด้วยกันนะ”

3. ให้แนวทางพัฒนาที่ชัดเจน เช่น “โจทย์คณิตที่ผิดส่วนใหญ่เป็นการแก้สมการ เรามาลองทบทวนตรงนี้กันเพิ่มเติมนะ” เพราะบางครั้งการบอกแค่ว่า “ต้องตั้งใจมากขึ้น” อาจจะไม่ช่วยให้นักเรียนได้พัฒนาอย่างแท้จริง เมื่อเทียบกับการให้คำแนะนำที่จับต้องได้

4. เสริมแรงใจเล็ก ๆ เช่น พูดว่า “ครูเห็นว่านักเรียนพยายามทำข้อสอบจนนาทีสุดท้าย สิ่งนี้สำคัญกว่าตัวเลขบนกระดาษ เราลองมาพยายามมากขึ้นด้วยกันนะ”

นอกจากนี้ การประกาศผลสอบยังสามารถช่วยกระตุ้นและสร้างพลังร่วมให้กับทั้งห้องได้อีกด้วย โดยคุณครูสามารถ…

1. ประกาศภาพรวมของห้องเรียนก่อน เช่น “คะแนนเฉลี่ยของห้องสูงขึ้นจากครั้งที่แล้ว แสดงให้เห็นว่าห้องของพวกเรามีการพัฒนาที่ดีขึ้นมากนะ”

2. เปิดพื้นที่ให้นักเรียนเขียนความรู้สึก อาจให้เขียนข้อความสั้นๆ “ชื่นชมตัวเองในความพยายาม” และ “อยากที่จะพัฒนาอะไรต่อไป” และนำมาเป็นเป้าหมายร่วมของห้องเรียน

อย่างที่กล่าวไปข้างต้นว่า การประกาศผลสอบนั้นไม่ใช่แค่การบอกว่า “ใครเก่ง-ไม่เก่ง” หรือแค่เอาตัวเลขมาตัดสินนักเรียน แต่คือการช่วยให้เด็กทุกคนเห็นคุณค่าในตัวเอง และมีกำลังใจที่จะเรียนรู้ต่อไป

ดังนั้น ทักษะสำคัญคือการมี “empathy” หรือความเข้าอกเข้าใจความรู้สึกของนักเรียน และมุ่งเน้นที่การให้แนวทางพัฒนา พร้อมกับสร้างพื้นที่ปลอดภัยให้นักเรียนทุกคนได้เติบโตและค้นพบตัวเองในที่สุดค่ะ ❤️

อ้างอิง Nord Anglia Education. (2022, October 14). How to talk to your child about their exam results 10–14. Nord Anglia International School Shanghai, Pudong. Retrieved from the Nord Anglia Education website

---

พิเศษ! เปิดคอร์สออนไลน์ชวนคุณครูที่ต้องสอนแนะแนวทุกท่านมาเรียน

หลักสูตรการเรียนการสอนแนะแนวและการสร้างพื้นที่ปลอดภัย (Online)

ถ่ายทอดโดยเพื่อนครูแนะแนวผู้มีประสบการณ์ตรงในการนำไปใช้จนเห็นผลการเปลี่ยนแปลง พร้อมเคล็ดลับและคำแนะนำที่สามารถใช้ได้จริง

✅ เรียนฟรี

✅ ได้ไอเดียและกิจกรรมไปใช้สอนแนะแนว

✅ มีเกียรติบัตร

คลิกสมัครและเริ่มเรียนได้ที่ https://guidancehubth.com/courses