8 อาชีพที่น่าสนใจสำหรับนักเรียนไทยในปี 2024 (แนะนำโดย Claude ai)

หมวดหมู่: เครื่องมือข้อมูลด้านการสอน

Tags:  ไอเดียการสอน

อ่านแล้ว: 2428 ครั้ง

แนะแนวฮับชวน Claude คุยค่ะ 🤩🤩

เมื่อไม่นานมานี้ แอดมินมีโอกาสได้ลองใช้เครื่องมือ Claude ซึ่งเป็น Chatbot AI ที่คนในวงการเทคโนโลยีน่าจะคุ้นหูกัน และตอนนี้เริ่มมีการทดลองใช้ในวงการต่างๆ เช่น การเขียนบทความ การตอบข้อความลูกค้า การถามตอบข้อมูลข่าวสารต่างๆ ฯลฯ

แม้จะดูสะดวกสบาย รวดเร็ว (แถมเจ้า Claude ที่ลองใช้มา ก็ดูจะสามารถตอบเราในภาษาที่ลึกซึ้งและสละสลวยมากขึ้น จนบางทีก็นึกว่ากำลังคุยกับคนอยู่จริงๆ โอ้!) อย่างไรก็ดี การตรวจสอบข้อมูล และสืบค้นเพิ่มจากแหล่งข้อมูลที่อ้างอิงได้และมีความน่าเชื่อถือ ก็ยังเป็นสิ่งสำคัญ เนื่องจากบางสถาบันอาจมีการปรับปรุง พัฒนาหลักสูตร และมีเงื่อนไขเปิดรับสมัครนิสิต/ นักศึกษาใหม่ แตกต่างกันไปในแต่ละปีนะคะ

คุณครูสามารถนำไปต่อยอด สื่อสาร ชวนนักเรียนของเราเรียนรู้ต่อได้ เช่น

✅ ให้อ่านข้อมูล แล้วชวนคิดเชื่อมโยงกับเหตุการณ์หรือสถานการณ์ในสังคม ที่ทำให้อาชีพนั้นๆ เป็นที่ต้องการ

✅ ชวนแบ่งหน้าที่สืบค้นเพิ่มเติม อาจเป็นอาชีพที่เกี่ยวข้องอื่นๆ หรือเส้นทางการเรียนต่อเพื่อประกอบอาชีพนั้นๆ

✅ เปิดพื้นที่แลกเปลี่ยนมุมมองต่ออาชีพที่น่าสนใจอื่นๆ

จะมีอาชีพไหนบ้าง ลองไปดูกันค่ะ!

1. นักพัฒนาปัญญาประดิษฐ์ (AI Developer)

ผู้ที่มีความรู้และทักษะในการพัฒนาระบบปัญญาประดิษฐ์ (AI) โดยมีหน้าที่หลัก ดังนี้

• ออกแบบและสร้างโมเดลปัญญาประดิษฐ์ด้วยการใช้เทคนิคต่างๆ เช่น Machine Learning, Deep Learning, Natural Language Processing เป็นต้น

• พัฒนาและปรับปรุงอัลกอริธึมปัญญาประดิษฐ์ให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น

• รวบรวมและจัดการข้อมูลที่ใช้ในการฝึกสอนโมเดลปัญญาประดิษฐ์

• ทดสอบและประเมินผลการทำงานของระบบปัญญาประดิษฐ์

📚 คณะ/สาขา ที่เกี่ยวข้อง เช่น

1) คณะวิทยาศาสตร์ สาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์

สาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ

สาขาวิชาสถิติและวิทยาการข้อมูล

2) คณะวิศวกรรมศาสตร์

สาขาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์

สาขาวิศวกรรมซอฟต์แวร์

สาขาวิศวกรรมปัญญาประดิษฐ์และวิทยาการข้อมูล

3) คณะวิทยาการสารสนเทศ

สาขาวิชาปัญญาประดิษฐ์ประยุกต์และเทคโนโลยีอัจฉริยะ

2. ผู้เชี่ยวชาญด้านการวิเคราะห์ข้อมูลขนาดใหญ่ (Data Scientist)

บุคคลที่มีความรู้และทักษะในการวิเคราะห์ข้อมูลจำนวนมหาศาลจากหลากหลายแหล่งที่มา โดยมีหน้าที่หลัก ดังนี้

• รวบรวม ทำความสะอาด และจัดเตรียมข้อมูลขนาดใหญ่ให้อยู่ในรูปแบบที่พร้อมสำหรับการวิเคราะห์

• ประยุกต์ใช้เทคนิคทางสถิติ คณิตศาสตร์ เพื่อวิเคราะห์ข้อมูลและค้นหาความสัมพันธ์และแนวโน้มที่ซ่อนอยู่

• พัฒนาแบบจำลองทางคณิตศาสตร์และอัลกอริทึมเพื่อทำนายผลลัพธ์จากข้อมูล

• นำเสนอผลการวิเคราะห์ให้ผู้บริหารเพื่อใช้ในการตัดสินใจทางธุรกิจ

📚 คณะ/สาขา ที่เกี่ยวข้อง เช่น

1) คณะวิทยาศาสตร์

สาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์

สาขาวิชาสถิติ

สาขาวิชาคณิตศาสตร์ประยุกต์

2) คณะวิศวกรรมศาสตร์

สาขาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์

สาขาวิศวกรรมซอฟต์แวร์

3) คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี

สาขาวิชาการจัดการสารสนเทศ

สาขาวิทยาการข้อมูล

4) คณะบริหารธุรกิจ

สาขาธุรกิจดิจิทัลและวิทยาการข้อมูล

3. นักออกแบบประสบการณ์ (UX Designer)

ผู้ที่มีหน้าที่ออกแบบและปรับปรุงประสบการณ์การใช้งานของผู้ใช้กับผลิตภัณฑ์หรือแอปพลิเคชันต่างๆ ให้มีประสิทธิภาพและตรงตามความต้องการของผู้ใช้ โดยมีหน้าที่หลัก ดังนี้

• วิเคราะห์และทำความเข้าใจพฤติกรรมและความต้องการของผู้ใช้

• ออกแบบ Wireframe, Prototype และ User Flow ของผลิตภัณฑ์

• ทดสอบและประเมินประสบการณ์การใช้งาน

• ปรับปรุงและพัฒนารูปแบบการใช้งานให้ง่ายและสะดวกยิ่งขึ้น

📚 คณะ/สาขา ที่เกี่ยวข้อง เช่น

1) คณะศิลปกรรมศาสตร์

สาขาการออกแบบนิเทศศิลป์

สาขาการออกแบบผลิตภัณฑ์และบริการ

2) คณะบริหารธุรกิจ

สาขาวิชาการออกแบบและนวัตกรรมดิจิทัล

3) คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์

สาขาสถาปัตยกรรมภายใน

4) คณะวิทยาศาสตร์

สาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์

5) คณะนิเทศศาสตร์

สาขาวิชามัลติมีเดีย

4. วิศวกรหุ่นยนต์ (Robotics Engineer)

ผู้ที่มีความเชี่ยวชาญในการออกแบบ พัฒนา และควบคุมระบบหุ่นยนต์ โดยมีหน้าที่หลัก ดังนี้

• ออกแบบและพัฒนาโครงสร้าง ระบบไฟฟ้า ระบบคอมพิวเตอร์ และซอฟต์แวร์สำหรับควบคุมหุ่นยนต์

• เขียนโปรแกรมและปรับปรุงอัลกอริทึมเพื่อให้หุ่นยนต์สามารถทำงานได้ตามที่ต้องการ

• ทดสอบและปรับแต่งประสิทธิภาพการทำงานของหุ่นยนต์

• บำรุงรักษาและแก้ไขปัญหาของระบบหุ่นยนต์

📚 คณะ/สาขา ที่เกี่ยวข้อง เช่น

1) คณะวิศวกรรมศาสตร์

สาขาวิศวกรรมเครื่องกล

สาขาวิศวกรรมไฟฟ้า

สาขาวิศวกรรมอุตสาหการ

สาขาวิศวกรรมหุ่นยนต์และระบบอัตโนมัติ

สาขาวิศวกรรมดิจิทัล

สาขาวิศวกรรมเมคคาทรอนิกส์

2) คณะวิทยาศาสตร์

สาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์

สาขาฟิสิกส์

5. นักจัดการสื่อสังคมออนไลน์ (Social Media Manager)

ผู้ที่มีหน้าที่วางแผน ดำเนินการ และบริหารจัดการเนื้อหาและกิจกรรมบนสื่อสังคมออนไลน์ต่างๆ เช่น Facebook, Instagram, Twitter ฯลฯ เพื่อส่งเสริมภาพลักษณ์และการสื่อสารของแบรนด์หรือองค์กร โดยมีหน้าที่หลัก ดังนี้

• วิเคราะห์พฤติกรรมผู้ใช้และกลุ่มเป้าหมายบนสื่อสังคมออนไลน์

• วางกลยุทธ์และสร้างสรรค์เนื้อหาให้สอดคล้องกับแบรนด์และกลุ่มเป้าหมาย

• จัดทำแผนการสื่อสารและกำหนดช่วงเวลาในการเผยแพร่เนื้อหา

• ติดตามและวิเคราะห์ผลการรับชมและการมีส่วนร่วมของผู้ติดตาม

📚 คณะ/สาขา ที่เกี่ยวข้อง เช่น

1) คณะนิเทศศาสตร์/วารสารศาสตร์

สาขาวิชาการประชาสัมพันธ์และสื่อสารองค์กร

สาขาวิชาภาพยนตร์และสื่อดิจิทัล

2) คณะบริหารธุรกิจ

สาขาการตลาดดิจิทัล

3) คณะศิลปศาสตร์

สาขาภาษาอังกฤษเพื่องานสื่อสาร

สาขาวิชาการสื่อสารมวลชน

สาขาการจัดการธุรกิจไซเบอร์

6. ผู้ประกอบการออนไลน์ (E-Commerce Entrepreneur)

บุคคลที่ดำเนินธุรกิจขายสินค้าหรือบริการผ่านช่องทางออนไลน์ โดยมีหน้าที่หลัก ดังนี้

• วางแผนและกำหนดรูปแบบการดำเนินธุรกิจออนไลน์

• จัดหาและบริหารจัดการสินค้าหรือบริการที่จะนำมาขายออนไลน์

• พัฒนาและบริหารจัดการเว็บไซต์หรือแพลตฟอร์มสำหรับการขายสินค้า

• วางกลยุทธ์การตลาดออนไลน์ผ่านช่องทางต่างๆ เช่น โซเชียลมีเดีย การโฆษณาออนไลน์

• ติดตาม วิเคราะห์ และปรับปรุงการดำเนินงานให้มีประสิทธิภาพอยู่เสมอ

📚 คณะ/สาขา ที่เกี่ยวข้อง เช่น

1) คณะบริหารธุรกิจ

สาขาวิชาการจัดการธุรกิจระหว่างประเทศ

สาขาการตลาด

สาขางานธุรกิจค้าปลีกสมัยใหม่

สาขาการตลาดดิจิทัล

สาขาวิชาการจัดการธุรกิจดิจิทัล

สาขาวิชาการจัดการการเป็นผู้ประกอบการ

2) คณะวิทยาการจัดการ

สาขาวิชาระบบสารสนเทศทางธุรกิจ

7. นักเทคโนโลยีชีวภาพ (Biotechnologist)

ผู้เชี่ยวชาญที่นำความรู้ด้านเทคโนโลยีและวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตมาวิจัย เพื่อมองหาความเป็นไปได้ในการจัดการความท้าทาย อนุรักษ์ดูแล และพัฒนาให้เกิดผลผลิตที่ดีขึ้น มีคุณสมบัติสายพันธุ์ที่ทนต่อสภาพอากาศและโรคที่ไม่พึงประสงค์ โดยทั่วไปจะมุ่งเน้นไปที่การแก้ปัญหาและคิดค้นเพื่อพัฒนาด้านการแพทย์ มีหน้าที่หลัก ดังนี้

• ออกแบบและดำเนินการวิจัยทางเทคโนโลยีชีวภาพ เช่น พันธุวิศวกรรม เซลล์ต้นกำเนิด จุลชีววิทยา

• พัฒนาและผลิตผลิตภัณฑ์ทางชีวภาพ เช่น ยารักษาโรค วัคซีน อาหารและเครื่องดื่มฟังก์ชัน

• ควบคุมและตรวจสอบคุณภาพกระบวนการผลิตผลิตภัณฑ์ชีวภาพให้เป็นไปตามมาตรฐาน

• วิเคราะห์และแปลผลข้อมูลทางวิทยาศาสตร์เพื่อประยุกต์ใช้ทางเทคโนโลยีชีวภาพต่อไป

📚 คณะ/สาขา ที่เกี่ยวข้อง เช่น

1) คณะวิทยาศาสตร์

สาขาวิชาชีววิทยา

สาขาวิชาจุลชีววิทยา

สาขาวิชาพันธุศาสตร์

สาขาวิชาเทคโนโลยีชีวภาพ

สาขาวิชาเทคโนโลยีชีวภาพทางการเกษตร

สาขาวิชาสัตวศาสตร์

สาขาวิชาเทคโนโลยีชีวภาพทางอุตสาหกรรมเกษตร

สาขาวิทยาศาสตร์ชีวการแพทย์

2) คณะเกษตรศาสตร์

สาขาวิชาพืชสวน

8. ผู้เชี่ยวชาญด้านความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์ (Cyber Security Specialist)

บุคคลที่มีความรู้และทักษะในการปกป้องระบบคอมพิวเตอร์ เครือข่าย และข้อมูลสารสนเทศจากภัยคุกคามทางไซเบอร์ต่างๆ โดยมีหน้าที่หลัก ดังนี้

• ออกแบบและติดตั้งระบบรักษาความปลอดภัยสำหรับเครือข่ายและระบบสารสนเทศ

• ตรวจสอบช่องโหว่และจุดอ่อนในระบบเครือข่ายเพื่อป้องกันการโจมตี

• ติดตามและวิเคราะห์พฤติกรรมผิดปกติในระบบเพื่อตรวจจับภัยคุกคามไซเบอร์

• สร้างและบังคับใช้นโยบายและมาตรการรักษาความปลอดภัยไซเบอร์

• จัดการและแก้ไขเหตุการณ์ที่เกี่ยวกับความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์

📚 คณะ/สาขา ที่เกี่ยวข้อง เช่น

1) คณะวิศวกรรมศาสตร์

สาขาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์

สาขาวิศวกรรมซอฟต์แวร์

สาขาวิศวกรรมปัญญาประดิษฐ์

2) คณะวิทยาศาสตร์

สาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์

สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ

สาขาความมั่นคงไซเบอร์และการประกันสารสนเทศ

สาขาวิชาวิศวกรรมเครือข่ายและความมั่นคงปลอดภัย

3) คณะเทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรม

สาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์

ถือเป็น 8 อาชีพที่น่าสนใจ และเกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีและนวัตกรรมใหม่ๆ ที่จะมีบทบาทสำคัญในอนาคตอันใกล้ การศึกษาและเตรียมความพร้อมไว้ล่วงหน้าจะเป็นประโยชน์ต่อการเลือกเส้นทางอาชีพของนักเรียนได้อย่างแน่นอน ข้อมูลอาชีพอื่นๆ ที่น่าสนใจ สามารถสืบค้นเพิ่มได้ที่ https://a-chieve.org/content/career-content

หากคุณครูท่านไหนมีไอเดียนำไปต่อยอดในคาบเรียน อย่าลืมกลับมาอวดผลงานกับแนะแนวฮับด้วยนะคะ 😎✨

อ้างอิง

• https://thestandard.co/thai-labor-market-2021/

• https://a-chieve.org/content/career-content/career-category-5/career-content-88

• https://thepotential.org/creative-learning/user-experience-designer/

• https://www.starfishlabz.com/blog/382-

• https://digimusketeers.co.th/blogs/online-marketing/social-media-management-skill

• https://lms.thaimooc.org/courses/course-v1:SCT+SCT004+2019/about

• https://a-chieve.org/content/know-your-self/know-your-self-content-29

• https://www.bu.ac.th/th/featured-stories/636

---

พิเศษ! เปิดคอร์สออนไลน์ชวนคุณครูที่ต้องสอนแนะแนวทุกท่านมาเรียน

หลักสูตรการเรียนการสอนแนะแนวและการสร้างพื้นที่ปลอดภัย (Online)

ถ่ายทอดโดยเพื่อนครูแนะแนวผู้มีประสบการณ์ตรงในการนำไปใช้จนเห็นผลการเปลี่ยนแปลง พร้อมเคล็ดลับและคำแนะนำที่สามารถใช้ได้จริง

✅ เรียนฟรี

✅ ได้ไอเดียและกิจกรรมไปใช้สอนแนะแนว

✅ มีเกียรติบัตร

คลิกสมัครและเริ่มเรียนได้ที่ https://guidancehubth.com/courses