การสร้างพื้นที่ปลอดภัยและวางรากฐานทักษะการคิดวิเคราะห์ (Safe Classroom and Critical Thinking Skills)
การสร้างห้องเรียนให้เป็นพื้นที่ปลอดภัย เริ่มต้นได้ด้วยการเปิดพื้นที่ให้นักเรียนได้แสดงออกความเป็นตัวเอง นำเสนอตัวตนภายใน โดยมีผู้รับฟังอย่างเข้าใจ ไม่ตัดสิน ซึ่งจะนำไปสู่การสร้างความเชื่อมั่น เห็นคุณค่าในตัวเอง และเกิดความรู้สึกไว้วางใจ เปิดใจในตัวคุณครู และเพื่อนร่วมห้อง เป็นแนวคิดที่สามารถนำไปใช้ได้กับทุกรายวิชา
หลักสูตรและรูปแบบการเรียนรู้ในโมดูลนี้จะช่วยให้คุณครูสามารถสร้างพื้นที่ปลอดภัย ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญ เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับโมดูลถัดไป ที่มีเนื้อหาการสนับสนุนให้นักเรียนสามารถค้นพบ และออกแบบทางเลือกได้ด้วยตนเองอย่างเหมาะสม พร้อมรับมือกับการเปลี่ยนแปลงต่อไปในอนาคต
REVIEW (4)
ภาพรวมโมดูล
 |
จำนวนบทเรียน 28 บทเรียน |
 |
เวลาเรียน 3 ชม. |
 |
เหมาะกับใคร
|
 |
ผู้สอน
|
 |
การประเมินผล
หมายเหตุ: รูปแบบกิจกรรมท้ายบทเรียน ได้แก่ เลือกคำตอบที่ถูกต้อง, ส่งการบ้านย้อนหลัง เช่น ลองทำกิจกรรมง่ายๆกับนักเรียนหรือคนใกล้ตัว แล้วส่งฟีดแบคการทำ หรือ ลองทำกิจกรรมกับตนเอง เป็นต้น |
 |
การเตรียมตัวก่อนเรียน
|
 |
ประกาศนียบัตร มี |
